寫。我們的生活

終於，我實現了帶孩子去"娃娃活"玩木頭的夢想。  

這是農曆年後第一場精采的親子活動，也是我由衷期待的。那日的天氣如同我的心，燦爛而雀躍的陽光從天空灑落，我和大寶在上課前還小小逛了一下萬華剝皮寮，並且午餐在一間老麵店吃了一碗樸實好吃的乾麵。

木質品的手感是我一直喜愛的。總覺得木頭象徵著穩定、安心、純樸、踏實，幾乎囊括了所有美好的心性。超人小木工的課程接受幼稚園中班以上的孩子，所以當時報名的時候，我十分擔心大寶的資格。收到娃娃活sophie來信確認了可報名時，我好開心。心之所嚮，一切都慧無比順遂。當天連停車位都非常順利的在離店不遠處的龍山國中旁覓得，母子兩人手牽手提早來到教室。

已經有小朋友來了，跟著其他孩子一邊熟悉環境一邊玩著許多可愛的木製玩具。而我，努力的拍攝店內許多可愛的角落。

今天的課程主題是"玩具三兄弟"。因此，我們將在三個小時的課程中完成三種類型的木頭玩具，這也是大寶第一次挑戰上這麼久的課程，當然，每堂課中間是有一些休息時間的。

課程之始，大炳老師先介紹等等要製作的玩具成品，讓現場孩子把玩熟悉；一邊也說明等等玩木頭過程中的注意事項。

第一組玩具陀螺，先挑選好喜歡的半成品圖案，大寶歪歪斜斜的在選好的半成品寫了個"2"字，以為辨認。

接著學習尋找陀螺旋轉時的握把木條定位。先以特殊工具協助做好記號，以電動設備進行鑽洞，再自行小心將木條置入小洞中敲打固定。

大炳老師認真的告訴孩子們如何操作機器，孩子們也專注聆聽。很難想像，要教孩子使用超過自己個頭一半大的機器，這似乎不是件容易的事。然而，這也是來這裡玩木頭的重要學習之一：專注。惟有膽大心細及專注，才能執行好這項任務。雖然老師也會在旁協助，但機器運轉的動感還是能確實感受得到，我不僅佩服大炳老師的耐心，也要幫大寶勇敢嘗試的精神拍拍手。

此時，有些結伴的家長們在外閒聊，有些則如我一般遠遠的拿著相機捕捉孩子的鏡頭。基本上，整個教學過程家長是不介入的，只能在邊邊角角偷看孩子。我也利用瑣碎時間繼續拍攝教室各處。好多簡單有味道的木製裝飾品，讓人眼神捨不得移開，有些粗糙的細節反而成為手製品最珍貴的心意所在。

鑽好洞，把握時間用砂紙琢磨陀螺邊角，接著sophie指導並協助大寶敲打木條。

說真的，當天我好感謝sophie，大寶偶有閃神分心之際，sophie總是想方設法安大寶的心；即便大寶是當天年紀較小的兩位孩子之一，穩定性不足，她依然不厭其煩的引導。

第二件玩具車子，也是大寶的最愛。

因為有輪軸需要固定，所以又免不了再次鑽洞與敲打。一回生二回熟，大寶興致勃勃的製作他最喜歡的玩具。

一邊拍攝，我一邊羨慕著大寶有這麼棒的玩木頭體驗，然後暗自決定未來有一天，我也要上大人版的"超人樵夫"課程。

兩節課之後，孩子們多少有點累了，調劑身心的下課時間就是玩起現場的木頭玩具。

第三個玩具是在單槓上做體操的小猴子。除了用敲打方式鑽小洞外，比較難的部分是用繩子將猴子固定在單槓上面，當然，這部分也需要老師比較多的協助。

完成成品開心的把玩，小猴子開始各式高難度體操表演。

多麼美麗而充實的週末午後，改天再來娃娃活玩木頭喔！